Татар мәгарифе порталы
Татарстан Республикасы Авыл хуҗалыгы һәм азык-төлек министрлыгы һәм Татарстан Язучылар берлеге республика авыл хуҗалыгы һәм азык-төлек промышленносте хезмәтчәннәре тормышын яктырткан проза әсәрләренә конкурс игълан иткән иде. Бу бәйгенең нәтиҗәләре билгеле булды. Белем.ру порталы исеменнән без җиңүчеләрне котлыйбыз һәм аларга киләчәктә дә иҗатларында уңышлар теләп калабыз.
Номинацияләр буенча җиңүчеләр исемлеге түбәндәгеләр:
Роман жанры:
1 урын – “Имана җире” тәхәллүсе белән кергән “Җирдә ниләр бар икән?” романы. Авторы – Зиннур Хөснияр.
2 урын – “Каенсар”тәхәллүсе белән кергән “Уфалла арбасы” романы. Авторы – Вахит Имамов.
3 урынны ике автор бүлешә:
1) “Ярми” тәхәллүсе белән кергән “Язмыштан узмыш” романы. Авторы – Нурислам Хәсәнов.
2) “Тиңдәш” тәхәллүсе белән кергән “Авыл романы” әсәре. Авторы – Хәбир Ибраһимов.
Повесть жанры:
1 урын – юк.
2 урын – “Каръя углы” тәхәллүсе белән кергән “Тузгытылган күч” әсәре. Авторы – Сәгыйдулла Хафизов.
3 урынны ике автор бүлешә:
1) “Аргамак” тәхәллүсе белән кергән “Мин дә бер татарыңдыр...” повесте. Авторы – Рәдиф Сәгъди.
2) “Лилия” тәхәллүсе белән кергән “Таллы күлдә былбыл бар” повесте. Авторы – Айгөл Әхмәтгалиева.
Хикәя жанры:
1 урын – “Фәрхәт” тәхәллүсе белән кергән “Карачкы вакыйгасы” хикәясе. Авторы – Габит Фәрхетдинов
2 урын – “Зарифа” тәхәллүсе белән кергән “Каен” хикәясе. Авторы – Кәрим Кара (Кәримов Һади Бари улы).
3 урын – тәхәллүссез кергән “Елан тәпие” хикәясе. Авторы Рифә Рахман (Харрасова Рифә Фәтхрахман кызы)
Жюрида катнаштылар: Рафис Корбан - ТР Язучылар берлеге рәисе, Гөлнира Габдрахманова – ТР Авыл-хуҗалыгы һәм азык-төлек министрлыгы матбугат үзәге җитәкчесе, Фоат Галимуллин – әдәбият галиме, филология фәннәре докторы, КФУ профессоры, Тәлгать Галиуллин - әдәбият галиме, филология фәннәре докторы, КФУ профессоры, Хатыйп Миңнегулов - әдәбият галиме, филология фәннәре докторы, КФУ профессоры, Фоат Садриев – язучы, Г.Тукай исемендәге Дәүләт премиясе лауреаты, Камил Кәримов – язучы, “Казан утлары” журналының бүлек мөдире, Вакыйф Нуриев – язучы.