Алып баручы:  

Ару булыйм дисәң, су күк ару бул,
Арулый, былчырак тисә, юып ул.

Хәерле көн, исәнмесез, хөрмәтле укытучылар, укучылар. Кичәбезне башлап җибәрергә рөхсәт итегез. Безнең аны күпкырлы, нәтиҗәле эшчәнлеге, бай мирасы белән хөрмәткә һәм ихтирамга лаек шәхес – Габдрахман Утыз Имәнинең шигъри юлларын яңгыратудан башлавыбыз юкка түгел. Бүгенге кичәбезне без, гомумән, ул иҗат иткән юллар белән атадык: "Егет булсаң, егетлек күрсәт илгә" (Презентациянең 1-2 слайды). Мин сезне бүген егетлек, батырлык, тугрылык турында ачыктан-ачык сөйләшүгә, эчкерсез әңгәмәгә чакырам. Сөйләшүгә керешкәнче, бераз гына шигъри юлларның авторы турындагы белемнәрне барлап алыйк.

1 нче кыз: (Презентациянең 3-6 слайдлары) Габдерәхим Утыз Имәни – озын һәм катлаулы гомер юлы үткән шагыйрьләребезнең берсе. Ул ярты гасырдан артык гомерен яшь буынга белем һәм тәрбия бирүгә багышлый. Үзенең туган якларында да, Урта Азиянең мәшһүр мәдрәсәләрендә дә мөгаллимлек кыла. Ул тудырган йөзләп китапның яртысын диярлек педагогик, гыйльми хезмәтләр, сүзлекләр, төрле шәрехләр, белешмәләр алып тора. Алар татарча, гарәпчә, фарсыча яисә катнаш телләрдә язылган. Китап басу башлангач, ул язма текстларның дөрес нөсхәсен төзү өстендә күп эшли һәм бик күп күренекле әсәрләрнең чагыштырмача дөрес, җыйнама текстын булдыра. Тәрҗемә белән дә күп шөгыльләнә. Күңеле белән гел шигърияттә яши, гүзәл үрнәкләр иҗат итеп калдыра. Аның эшчәнлеген руслардагы Ломоносов эшчәнлеге белән тиңлиләр.

Кадерле укучылар, әдип бер шигырен: "Егет булсаң, егетлек күрсәт илгә", – дип башлый, дидек. Бу сүзләренә ул үзе дә тугрылыклы калды. Аның хезмәтләре – илгә күрсәтелгән "егетлек"нең күркәм бер галәмәте. Сез моның белән килешәсезме? Егетлеккә тагын нинди гамәлләрне кертеп була?